Авторизація
1. Установіть відповідність між героєм роману «Чорна рада» П. Куліша та його портретною характеристикою.
1 Василь Невольник А Високий і вродливий; а по кармазинах скрізь комір і поли, гаптовані золотом; вверху кирея, підбита соболем; підпиравсь срібною булавою.
2 Михайло Черевань Б По одежі і по сивій бороді, сказать би, піп, а по шаблюці під рясою, по пістолях за поясом – старий «козарлюга».
3 Іван Шрам В Був тяжко грошовитий да й веселий пан із козацтва... Після війни й сів хутором.
4 Іван Брюховецький Г Дідусь такий мізерний… невеличкий, похилий, очі йому позападали.
Д Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях... Хіба по шаблі можна було догадатися, що воно щось не просте: шабля аж горіла од золота...
2. Установіть відповідність між героєм роману «Чорна рада» П. Куліша і його характеристикою.
1 Божий чоловік А Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях... Хіба по шаблі можна б догадатися, що воно щось не просте: шабля аж горіла од золота...
2 Михайло Черевань Б Нехай той гине, на кого Господь показав перстом своїм! Чужою смертю я волі купувати не хочу.
3 Іван Брюховецький В Гарячий був чоловік і не всидів би у своїй парафії, чуючи, як ллється рідна йому кров за безбожний глум польських консистентів і урядників над українцями.
4 Яким Сомко Г А що нам, бгате, до Вкраїни? Я сидів би ліпше дома та їв би хліб-сіль з упокоєм.
Д Темний він був на очі, а ходив без проводиря у латаній свити
3. Установіть відповідність між героєм твору «Чорна рада» П. Куліша і художньою деталлю, яка його характеризує.
1 Черевань А флюгер на шпилі
2 Шрам Б попівська ряса й шабля
3 Брюховецький В пасіка на хуторі
4 Гвинтовка Г мішечок із травами
Д гетьманська булава
4. Установіть відповідність висловлювань персонажів роману П. Куліша «Чорна рада» з іменами тих, кого вони стосуються
1 «А що нам … до Вкраїни? Хіба нам нічого їсти або пити А Черевань
або ні в чому хороше походити?»
2 «Ні, чужою смертю я волі купувати не хочу!» Б Сомко
3 «Лучче мені проміняти шаблю на веретено, аніж В Тур
напасти вдвох на одного»
4 «Нема вже тепер ні в міщанина, ні в мужика се моє, Г Брюховецький
а се твоє: все стало обще»
Д Пугач
5. Установіть відповідність між прислів’ям і тими, хто їх промовляє у романі «Чорна рада»
1 Голодній кумі хліб на умі А Брюховецький
2 Два коти в одному мішку не помиряться Б Гвинтовка
3 Вовка скільки не годуй, а він усе в ліс дивиться В Пугач
4 Брехнею світ пройдеш, та назад не вернешся Г Сомко
Д Тур
6. Установіть відповідність між персонажем твору «Чорна рада» П. Куліша та основною ідеєю, яку він виражає.
1 Кирило Тур А хутір як осередок національного життя
2 Яким Сомко Б козацьке лицарство і запорозька вольниця
3 Михайло МиЧеревань В зрада народних інтересів
4 Петро Шраменко Г ідея державності України
Д сімейна ідилія
7. Установіть відповідність між елементом історичної лінії сюжету та епізодом у романі «Чорна рада» П. Куліша.
1 експозиція А «чорна рада», обрання гетьмана в Ніжині
2 зав’язка Б засудження на смерть старого Шрама й одруження Петра Шраменка й Лесі
3 кульмінація В приїзд Шрама із сином на хутір Череваня
4 розв’язка Г приїзд Шрама і Череваня до Гвинтовки
Д розповідь про політичну ситуацію в Україні перед «чорною радою»
8. Установіть відповідність між назвами етапів сюжету і їх моментами у творі Марка Вовчка «Інститутка»
1 експозиція А приїзд панночки та обрання Устини покоївкою
2 зав’язка Б сцена, у якій пані побила стару кріпачку. Хотіла побити й Устину, але на перешкоді став Прокіп
3 кульмінація В загострення стосунків панночки з кріпаками, її одруження і переїзд на хутір
4 розв’язка Г Прокопа віддають у рекрути, Устина переходить до міста наймичкою
Д розділ, у якому читач знайомиться з оповідачкою; про людей і події розповідається крізь призму світосприйняття героїні
9. Установіть відповідність епізодів твору Марка Вовчка «Інститутка» та елементів сюжету, до яких вони належать
1 сцена, у якій пані побила стару кріпачку. Хотіла побити й Устину, А зав’язка
але на перешкоді став Прокіп
2 розділ, у якому читач знайомиться з оповідачкою; про людей і Б кульмінація
події розповідається крізь призму світосприйняття героїні
3 загострення стосунків панночки з кріпаками, її одруження і переїзд на хутір В експозиція
4 приїзд панночки та обрання Устини покоївкою Г розвиток дії
Д розв’язка
10. Установіть відповідність між твором і його жанром (жанровим різновидом).
1 «До Основ’яненка»» Т. Шевченка А вірш-послання
2 «Інститутка» Марка Вовчка Б соціальна повість
3 «Тарас Бульба» М. Гоголя В соціально-побутова драма
4 «Чорна рада» П. Куліша Г історичний роман
Д історична повість
11. Установіть відповідність між персонажами того самого твору.
1 Лейба А Петро
2 Микола Б Тарас
3 Дідона В Оксана
4 Остап Г панночка-інститутка
Д Сивілла
12. Установіть відповідність між письменником і його твором.
1 Є. Гребінка А «Соловей»
2 В. Забіла Б «Рибалка»
3 М. Петренко В «Небо»
4 М. Шашкевич Г «Українська мелодія»
Д «Веснівка»
13. Установіть відповідність між персонажами того самого твору.
1 Тетерваковський А Марко
2 Еней Б Петро Шрам
3 Ганна В Макогоненко
4 Леся Г Устина
Д Турн
14. Установіть відповідність між персонажами-антиподами.
1 Сомко А Тарас
2 Еней Б Лейба
3 Андрій В Тетерваковський
4 Ярема Г Брюховецький
Д Турн
15. Установіть відповідність між персонажем твору та його характеристикою.
1 панночка-інститутка А Кромі того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна, – яке у неї добре серце, як вона поважає матір свою; шанує всіх старших себе.
2 Наталка Полтавка Б …пані ввічлива: знала, як до кого з речами обернутись.
3 Катерина В І що ж то за хороша з лиця була! І в кого вона така вродилася! Здається, і не змалювати такої кралі!..»
4 Леся Черевань Г Чи заговорить, чи рукою поведе, чи піде по хаті… – так усі й дивляться, і так усякому на душі, мов сонечко світить.
Д Заплакані очі… У латаній свитиночці, на плечах торбина, в руці ціпок, а на другій заснула дитина.
16. Установіть відповідність між персонажами того самого твору.
1 Тетерваковський А полковий лікар
2 Мойсей Б Турн
3 Латин В Лейба
4 панночка-інститутка Г Макогоненко
Д Адам
17. Установіть відповідність між героями, які перебувають у творі в родинних зв’язках.
1 Еней А титар
2 Терпило Б Гвинтовка
3 Оксана В Наталка Полтавка
4 Череваниха Г Марія
Д Анхіз
18. Установіть відповідність між твором Т. Шевченка та поетичними рядками з нього.
1 «І мертвим, і живим...» А Незрячі прозрять, а кривії, Мов сарна з гаю, помайнують…
2 «Ісаія. Глава 35» Б Якби ви вчились так, як треба, То й мудрість би була своя.
3 «До Основ’яненка» В Будеш, батьку, панувати, Поки живуть люди; Поки сонце з неба сяє, Тебе не забудуть!
4 «Чигрине, Чигрине...» Г Наша дума, наша пісня Не вмре, не загине...
Д …прийми мою мову Не мудру, та щиру, прийми, привітай.
19. Установіть відповідність між твором та історичним періодом, зображеним у ньому.
1 Києво-Печерський патерик А Коліївщина 1768 р.
2 «Слово о полку Ігоревім» Б занепад Української держави після Визвольної війни 1648–1654 рр
3 «Чорна рада» П. Куліша В 1185 р.
4 «Гайдамаки» Т. Шевченка Г Визвольна війна 1648–1654 рр
Д доба Київської Русі
20. Установіть відповідність між назвою твору Т. Шевченка та його ідеєю.
1 «Кавказ» А віра в щасливе майбутнє українського народу
2 «Наймичка» Б оспівування героїзму українського народу
3 «І мертвим, і живим…» В невмируща любов і жертовність матері
4 «Ісаія. Глава 35» Г засудження загарбницької політики російського самодержавства
Д засудження антинародної суті значної частини української еліти
21. Установіть відповідність між різновидом жанру поеми та назвою твору Т. Шевченка.
1 соціально-побутова поема А «Сон» («У всякого своя доля...»)
2 послання Б «Наймичка»
3 героїчно-історична романтична поема В «І мертвим, і живим...»
4 ліро-епічна сатирична поема Г «Росли укупочці, зросли…»
Д «Гайдамаки»
22. Установіть відповідність між твором Т. Шевченка та уривком з нього.
1 «І мертвим, і живим…» А …світає, / Край неба палає, / Соловейко в темнім гаї / Сонце зустрічає.
2 «Ісаія. Глава 35» Б …пустиню опанують / Веселії села.
3 «Сон» («У всякого своя доля...») В Обніміться ж, брати мої. / Молю вас, благаю!
4 «Доля» Г А слава – заповідь моя.
Д Встане Україна. І розвіє тьму неволі, Світ правди засвітить…
23. Установіть відповідність між твором і його жанром.
1 «Інститутка» А поема
2 «Наймичка» Т. Шевченка Б роман
3 «Чорна рада» П. Куліша В драма
4 «Наталка Полтавка» І. Котляревського Г повість
Д оповідання
24. Установіть відповідність між літературними персонажами за їхніми родинними зв’язками.
1 Еней А Марко
2 Наталка Полтавка Б Венера
3 Остап та Андрій В Катерина
4 Ганна Г Тарас
Д Терпилиха
25. Установіть відповідність між твором Т. Шевченка і його жанровим різновидом.
1 «Мені однаково» А балада
2 «Ісаія. Глава 35» Б поема
3 "До Основ'яненка" В медитація
4 «Кавказ» Г послання
Д переспів
26. Установіть відповідність між твором і зображеним у ньому історичним явищем чи добою.
1 «Кавказ» А коліївщина
2 «Енеїда» Б феодальна роздробленість Київської Русі
3 "Чорна рада" В мандри козаків після зруйнування Запорозької Січі
4 "Слово про похід Ігорів" Г загарбницькі війни російського самодержавства (1840–1845 рр.)
Д боротьба за гетьманську булаву (1663 р.)
27. Установіть відповідність між літературним персонажем і реплікою, яка йому належить.
1 Возний Тетерваковський А Мої діти католики… Я присягав, брав свячений Різать католика…
2 Маруся Дрот Б Безмірно, ах! люблю тя, дівицю, Как жадний волк младую ягницю.
3 Шершень В - Скажи мені, Бджоло, чого ти така дурна? Чи знаєш ти, що плоди твоєї праці не стільки тобі самій, як людям корисні...
4 Іван Гонта Г Василечку! Якби ще тебе не побачила день, то б вмерла.
Д Ходи ж до нас, покинь ти удку пріч, - Зо мною будеш жить, як брат живе з сестрою!
28. Установіть відповідність між твором і його жанром.
1 «Наталка Полтавка» А роман
2 "Повість минулих літ" Б послання
3 «Чорна рада» В оповідання
4 «І мертвим, і живим…» Г літопис
Д драма
29. Установіть відповідність між твором і його темою (мотивом).
1 «Наймичка» А споріднена праця
2 «Повість минулих літ» Б розповідь про минуле Русі, про князів і міжусобні війни
3 «Бджола та Шершень» В щире кохання, яке долає соціальну нерівність
4 «Катерина» Г історія зведеної офіцером дівчини
Д розповідь про самопожертву матері заради своєї дитини
30. Установіть відповідність між автором та його твором.
1 Г. Сковорода А «Причинна»
2 Т. Шевченко Б "Інститутка"
3 П. Гулак-Артемовський В "Рибалка"
4 Марко Вовчок Г "De libertate"
Д "Чорна рада"
31. Установіть відповідність між твором і місцем дії.
1 «Сон» («У всякого своя доля…») А Умань
2 «Гайдамаки» Б Ніжин
3 «Тарас Бульба» В Дубно
4 «Чорна рада» Г Петербург
Д Тернопіль
32. Установіть відповідність між твором Т. Шевченка та його ідейним змістом
1 «До Основ’яненка» А засудження й викриття злочинної байдужості національної еліти
2 «І мертвим, і живим...» Б уславлення духовного провідника нації, носія історичної пам’яті
3 «Сон» («У всякого своя доля...») В засудження загарбницької імперської політики
4 "Кавказ" Г уславлення людей, у яких "совість, як чистий кришталь"
Д викриття й засудження російського самодержавства
33. Установіть відповідність між персонажами одного твору.
1 Горпина Терпилиха А Михайло Черевань
2 Василь Невольник Б Марко
3 Ярема Галайда В Тетерваковський
4 Ганна Г Максим Залізняк
Д Тарас Бульба
34. Установіть відповідність між персонажем та його описом.
1 Ярема Галайда А Під Троєю він дався знати Нам всім, як взявся рятувати Богів домашніх і рідню. Він батька спас в злу саму пору.
2 Ганна Б Не знав, сіромаха, що виросли крила, Що неба достане, коли полетить, Не знав, нагинався…
3 Еней В Золото – не дівка!.. Кромі того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна, – яке у неї добре серце, як вона поважає матір свою, шанує всіх старших себе.
4 Наталка Г Щовечір, небога, Свою долю проклинає, Тяжко-важко плаче; І ніхто того не чує, Не знає й не бачить.
Д Не знаю – жінка чи панянка, А знаю, що була стара, Скупа, і зла, і воркотуха, Наушниця і щебетуха.
35. Установіть відповідність між героєм твору «Наталка Полтавка» І. Котляревського та його характеристикою.
1 возний А Чоловік знаменитий басом своїм, ізучен ярмолоя і дуже знаєть печерськолаврський напів.
2 Терпило Б Пив, гуляв і шахровав гроші; покинув свій промисел і мало-помалу розточив своє добро, розпився...
3 виборний В Хлопець виріс славний, гарний, добрий, проворний і роботящий.
4 Петро Г Юриста завзятий і хапун такий, що із рідного батька злупить
Д Чоловічок і добрий був би, так біда – хитрий, як лисиця, і на всі сторони мотається; де не посій, там і уродиться.
36. Установіть відповідність між твором і проблемою, порушеною в ньому.
1 «Слово про похід Ігорів» А нерівний шлюб, що приносить нещастя
2 «Небо» М. Петренка Б щастя, що дарує «природжене діло»
3 «Українська мелодія» Є. Гребінки В заклик до об'єднання перед навалою татаро-монголів
4 «Бджола та Шершень» Г. Сковороди Г авантюризм і кар’єризм
Д самотність ліричного героя сироти, пошуки щастя